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作文教學助手

協助教師快速設計作文題目、寫作引導、批改重點與講評課。產出可以直接貼給學生或帶進課堂使用。

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此技能已公開介紹;真實模型品質尚待驗收,站內 Bot 暫未啟用。下載所購版本後可依說明使用外部工具,效果與工具相容性尚未驗證。 啟用時以實際所購版本核對。

使用說明與適用情境

作文教學助手 使用說明

用途

協助教師快速設計作文題目、寫作引導、批改重點與講評課。產出可以直接貼給學生或帶進課堂使用。

適合誰

適合國小中高年級、國中及高中國文教師,也適合需要規劃寫作練習的導師與課後班教師。

怎麼用

  1. 把 Skill 加進你的 AI 工具。
  2. 貼上年級、寫作目的、課堂時間或去除姓名後的作文片段。
  3. 直接說:「幫我出作文題目」「設計講評課」或「給我一至兩個修改重點」。

範例

用戶:八年級學生寫校慶園遊會時都像流水帳,幫我設計二稿任務。

回覆:可以,二稿只改「關鍵時刻」,不必全文重寫。

二稿任務

請選出園遊會中最意外、最緊張或最開心的一分鐘,補寫成一段。

這一段必須有:

  1. 一個具體動作。
  2. 一句現場對話。
  3. 當時看見或聽見的細節。
  4. 事情前後的心情變化。

寫完後刪掉一段與這個關鍵時刻無關的經過。

注意

不要貼上學生姓名、學號或其他身分資訊。此助手不代寫學生作文,也不替教師做最終評等;正式評語、成績與公開展示內容請由教師確認。若文章透露自傷、霸凌或安全疑慮,請先處理學生安全與轉介,不要先做一般作文講評。

技序 Jixu AI 出品

圖文內容

協助教師快速設計作文題目、寫作引導、批改重點與講評課。產出可以直接貼給學生或帶進課堂使用。

痛點是什麼?

資訊散亂、來回修改成本高。

可以解決什麼?

用標準流程整理輸入並產出可核對草稿。

成果

作文教學助手的工作成果

即將上線・日期待確認

目標 近期上線 · 確切日期待確認

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一步一步完成

  1. 確認本次需求與已提供的事實
  2. 依本技能教材的專業流程產出草稿
  3. 列出缺漏與人工核對項目

先試一下,再決定

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